2018年廣州超遠機電科技有限公司教育部產學合作協同育人項目申報指南
發布時間:2018-05-23             作者:超遠科技             點擊次數:2225

                     2018年廣州超遠機電科技有限公司教育部產學合作協同育人項目申報指南

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廣州超遠機電科技有限公司主要提供數控機床裝調維修技術改造服務;提供智能制造改造服務(產線機械設計、電氣控制設計、MES控制系統、智能制造控制系統調試驗證平臺);旗下的教育事業部為職業院校提供智能制造、數控設備維修等方向整體教學解決方案(人才培養方案、教學實訓設備、生產實習設備、實訓場地規劃、教師專業技術培訓、教師課程開發培訓、校企合作、國際交流);為數控機床裝調維修技術改造技能競賽和智能制造應用技術賽項提供競賽設備和技術支持服務。

2018年,廣州超遠機電科技有限公司擬在“智能制造”、“ 數控機床維修改造”方向上,支持高校的人才培養和專業綜合改革。

一、建設目標

在教育部指導下,廣州超遠機電科技有限公司開展產學合作協同育人項目,其中包含教學內容和課程體系改革項目、師資培訓項目、實踐條件建設項目,重點培養工程科技人才創新創業能力和跨界整合能力,助力新工科專業建設。

教學內容和課程體系改革項目圍繞著智能制造、數控機床維修改造等相關專業,優先選擇智能制造、數控機床維修改造開發課程資源、教學內容的項目申報。支持高校在這些領域的課程建設和教學改革工作,建成一批高質量、可共享的課程教案和教學改革方案,這些建設成果將開源開放,任何高校均可參考借鑒用于教學和人才培養。

師資培訓項目主要面向青年教師,通過組織師資培訓,培養一批能開展新興科技領域教學工作的教師,助力高校新興科技領域的人才培養。組織教師開展智能制造技術,同時與凱恩帝、雷尼紹等多家主流數控系統進行深度合作并開展相關領域的技術培訓、經驗分享、項目研究等工作,提升教師的工程實踐能力和教學水平。

實踐條件建設項目圍繞著 “智能制造控制系統應用與調試實訓考核平臺”、“GCY13/14數控機床電氣接線實訓考核裝置”,與高校共建聯合實驗室推動產學結合,同時實驗室又可作為教學內容和課程體系改革項目、師資培訓項目的技術平臺依托,開展相關課程研討和技術培訓。

二、項目內容

1.教學內容和課程體系改革項目須基于廣州超遠機電科技有限公司的技術平臺開發課程資源,并完成以下任務:

1)課程大綱:包括具體的課程時間分配、章節、實驗、習題描述;

2)教師授課教案:每章節均提供PPT課件,開發軟件所需腳本。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網絡資源等內容;

3)典型教學案例:圍繞課程教學內容,開發2個典型教學案例;

4)習題:按照教學內容和進度情況,每章節均設計與該章節匹配的習題,并給出參考答案;

5)課程實驗:完整的實驗指導書、實驗參考結果;

6)與企業工程師共同完善廣州超遠機電科技有限公司開發的技術實踐平臺等相關技術方案。

2.師資培訓,基于廣州超遠機電科技有限公司開發的技術實踐平臺開展“智能制造技術”、“ 數控機床維修改造”師資培訓項目;

立項師資培訓項目須完成以下任務:

1)接受企業安排,參與“智能制造技術”、“ 數控機床維修改造”師資培訓;

2)通過學習考核,獲取企業“智能制造技術”、“ 數控機床維修改造”培訓資格認證;

3)與企業工程師共同完善智能制造系統綜合技術實踐平臺等相關技術方案。

三、申報條件

(一)教學內容和課程體系改革項目

1.教學內容和課程體系改革項目

1)項目負責人須為學院(系部、中心)分管領導;

2)申報課程應以現有課程為基礎,已經開設或已排入教學計劃即將在高??璧目緯?;

3)優先選擇智能制造、等虛擬現實技術開發課程資源、教學內容的項目申報。

2.師資培訓項目

1)對人才培養,教學工作有熱情的高校教師/團隊;

2)申報人為全國高校智能制造、數控等相關專業負責人及骨干教師;

3)申報人對所培訓課程智能制造、數控感興趣,并具有一定的專業技術基礎。

四、建設要求

1.教學內容和課程體系改革項目須基于廣州超遠機電科技有限公司的技術平臺開發課程資源,并完成以下任務:

1)課程大綱:包括具體的課程時間分配、章節、實驗、習題描述;

2)教師授課教案:每章節均提供PPT課件,開發軟件所需腳本。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網絡資源等內容;

3)典型教學案例:圍繞課程教學內容,開發2個典型教學案例;

4)習題:按照教學內容和進度情況,每章節均設計與該章節匹配的習題,并給出參考答案;

5)課程實驗:完整的實驗指導書、實驗參考結果;

6)與企業工程師共同完善廣州超遠機電科技有限公司開發的技術實踐平臺等相關技術方案。

2.師資培訓,基于廣州超遠機電科技有限公司開發的技術實踐平臺開展“智能制造技術”、“ 數控機床維修改造”師資培訓項目;

立項師資培訓項目須完成以下任務:

1)接受企業安排,參與“智能制造技術”、“ 數控機床維修改造”師資培訓;

2)通過學習考核,獲取企業“智能制造技術”、“ 數控機床維修改造”培訓資格認證;

3)與企業工程師共同完善智能制造系統綜合技術實踐平臺等相關技術方案。

五、支持辦法

1.教學內容和課程體系改革項目

1)擬支持高校教學內容及課程體系改革項目4個

2)分別為智能制造技術專業:2個;數控機床維修改造專業:2個,建設周期為一年;

3)為項目提供項目經費;提供持續的企業技術資源、資料支持;

4)廣州超遠機電科技有限公司將為立項項目提供必要的支持。在項目開展的一年期內,保持雙向溝通和交流,促進課程建設項目的順利進行。

2.師資培訓項目

1)為項目提供持續更新的教學資料支持;

2)分別為智能制造技術專業:8個;數控機床維修改造專業:8個,建設周期為一年;并提供項目經費;

3)邀請企業資深專家及相關行業專家(世界500強企業)參與項目培訓工作;

4)為項目提供廣州超遠機電科技有限公司教育新產品的優先培訓實踐機會。

3.實踐條件建設項目

1)為智能制造技術專業提供5套價值25萬元的智能制造控制系統應用與調試實訓考核平臺;

2)為數控機床維修改造專業提供5套價值5萬元的GCY13/14數控機床電氣接線實訓考核裝置;

3)項目周期為一年,為項目學校提供企業技術人員支持。

六、申請辦法

1.申報者應填寫《2018年廣州超遠機電科技有限公司教育部產學合作協同育人項目申報書》。

2.項目申報人須在2018年7月25日前將加蓋院系公章的申請書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質文檔),并發送至:電子郵件地址:[email protected].qq.com 。若有任何疑問,請致電項目聯系人:楊興強,電話:18680538313

3. 廣州超遠機電科技有限公司將于2018年6月組織專家進行申報項目評審,并公布入選項目名單。


4. 廣州超遠機電科技有限公司將與項目主負責人所在學校簽署立項項目協議書。立項項目周期為一年,所有工作在立項項目協議書簽署后一年內完成。項目負責人提交結題報告,廣州超遠機電科技有限公司將對項目進行驗收。

附件:  

2018年廣州超遠機電科技有限公司產學合作申報項目申報書

2018年廣州超遠機電科技有限公司產學合作申報項目總指南



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